O Anuário Brasileiro da Educação Básica é lançado reunindo uma série de dados públicos, com objetivo de contribuir com o monitoramento de dados e com qualificação do debate educacional, permitindo um vasto e profundo campo de análise para diferentes públicos.
Diferente das anteriores, a nova edição tem como foco a rede pública da Educação Básica e está dividida por temáticas que passam da Educação Infantil à formação de professores; da aprendizagem à infraestrutura; da gestão escolar à tecnologia. A publicação conta ainda com um capítulo exclusivo dedicado às Relações Étnico-Raciais na Educação e traz também novos levantamentos a partir dos últimos dados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica).
“Mantemos a decisão de retratar a Educação brasileira a partir do recorte da rede pública, por entendermos que é o lugar em que o monitoramento dos dados e a aplicação de políticas educacionais têm o maior impacto. Também é a Educação Pública que precisa avançar para reduzir as graves desigualdades de nossa sociedade”, afirma Priscila.
Educação InfantilEntre outros destaques da nova edição, o Anuário aponta para a evolução nas matrículas de crianças de até 3 anos em creches ao longo da última década – saltando de 28% em 2013, para 40% em 2023. Contudo, 20% não frequentam a escola por alguma dificuldade de acesso, como falta de vaga, por exemplo. O índice é quatro vezes maior entre as famílias mais pobres, quando comparado com as famílias mais ricas do país.
FinanciamentoO Anuário também traz análises inéditas sobre o financiamento da Educação Básica brasileira. Por exemplo, mostra que, de 2019 para 2023, o percentual de municípios que tinham gasto anual menor que R$ 8 mil por aluno caiu de 32,7% para 1,7% – efeito direto do Novo Fundeb, implementado no período. Além disso, mostra que a dotação orçamentária do Ministério da Educação destinada à Educação Básica atingiu, em 2023, o maior valor da década: R$ 81,4 bilhões.
Equidade Étnico-Racial
A nova edição da publicação apresenta maior intencionalidade para dados sobre as desigualdades étnico-raciais no país. Na Educação Infantil, é possível observar que as matrículas de crianças pretas, pardas e indígenas cresceram no Brasil em dez anos. Na outra ponta, no Ensino Médio, grupos minorizados seguem com índice de conclusão significativamente menor do que de pessoas brancas (78%).
Projeto digital e impresso
Visando garantir boa experiência de leitura, diante da robustez dos dados consolidados, o Anuário tem como novidade uma versão digital com melhor interatividade e navegabilidade. Ainda assim, o projeto segue em versão impressa, ampliando a possibilidade de consumo para diferentes públicos, a partir da essência do projeto original – fruto de mais de uma década de parceria entre Todos Pela Educação, Fundação Santillana e Editora Moderna.
“Celebramos o retorno do Anuário Brasileiro da Educação Básica, com a convicção de que mais transparência e mais informação são fundamentais para levar a Educação do país ao patamar de qualidade que todos nós sonhamos”, completa Luciano Monteiro, diretor-executivo da Fundação Santillana.
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